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  • 教学管理规范,课程设计实效---温州市教师教育院谢树光副院长带队到我校进行校本研训工作调研

    作者:东瓯中学巩安民 时间:2018-01-07 浏览:0

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  • 促进建立以校为本教学研究制度,促进教师专业发展,是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学改革的方向和重点。
    20171226日上午,温州市教师教育院谢树光副院长、郑明义主任、曾丽萍老师一行到温州东瓯中学进行校本研训工作调研工作并召开座谈会。东瓯中学校长周丐亮做了关于东瓯中学校本研训工作的汇报,副校长王振哲、教务处几位主任参与汇报。




    温州东瓯中学学校领导非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理,做到了培训定时间、定主题、定内容、定人员、考评“四落实”,做到了主讲教师有讲稿,听课教师有笔记,有反思评价。通过多种形式反馈工作进展情况,对教师产生激励作用。





    温州教师教育院几位领导详细审阅了东瓯中学校本研训管理制度,检查了相关资料后,对我校所做的大量工作给与了高度肯定。东瓯中学的教学管理比较规范,课程设计也有实效,同时,对学校今后的发展提出了指导性的建议。

    我校将以此次督导检查为契机,进一步明确工作目标,优化学校管理,提升教育质量,彰显办学特色,进一步发展教师个性特长,使之具有鲜明的教育、教学个性,并创造出自己的教育教学风格特色,促进教师自主成长和提高。

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