1．（2023·海南·高考真题）马克思主义哲学为中国社会发展提供了具体方案，是中华文化和中国精神的时代精华。 (    )

纠正：马克思主义哲学为中国社会发展提供科学的世界观与方法论的指导，而不是提供具体方案。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

2．（2023·浙江·高考真题）中国化时代化的马克思主义行，是因为它构建了涵盖所有领域的理论体系，完成了对当代中国新情况新问题的探索。 (    )

纠正：中国化时代化的马克思主义行，不是因为构建了涵盖所有领域的理论体系，而是因为这些理论体系能够与时俱进，与中国国情相适应，起到了行动指南作用。中国化时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问题进行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主义也无止境。

3．（2024·广东佛山·二模）某班开展“我的韶山行”革命研学活动追寻伟人足迹，传承红色基因。旨在让学生更真切地感悟到马克思主义中国化的第二次历史飞跃。 (    )

纠正：马克思主义中国化第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义的创立和发展，第一次飞跃的理论成果才是毛泽东思想。

4．（2024·广东广州·二模）自然研究家应努力摆脱各种理论思维形式的制约，哲学是凌驾于自然科学之上的“科学之科学”。 (    )

纠正：科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观和方法论的指导下进行的。因此，任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法，都是错误的、有害的，“摆脱各种理论思维形式的制约”错误。具体科学的进步推动哲学的发展。那种把哲学看作凌驾于自然科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。    

5．（2024·湖南岳阳·三模）马克思主义理论只有与中国实际相结合才能发挥作用。 (    )

纠正：马克思主义理论对世界范围内各国的革命都具有广泛的指导意义，不能认为只有与中国实际相结合才能发挥作用。

6．（2024·甘肃张掖·三模）马克思主义在中国的传播实现了中国从封建专制向人民民主的飞跃，马克思主义科学理论是改革开放以来我们党全部理论和实践的主题。 (    )

纠正：新中国的成立实现了中国从封建专制向人民民主的飞跃，而非马克思主义的传播。改革开放以来我们党全部理论和实践的主题是中国特色社会主义。

7．（2024·湖南常德·一模）新时代，我们党要不断推进马克思主义中国化时代化就必须大力推进理论基础上的实践创新，以实践创新引领理论创新。 (    )

纠正：要大力推进实践基础上的理论创新，同时以理论创新引领实践创新。

8．（2024·安徽淮北·一模）“两个结合”是马克思主义理论与中国特色社会主义实践相结合的产物，做到了客观与主观统一，实现中华民族伟大复兴的必然逻辑，为新时代文化发展提供根本遵循和具体方案。 (    )

纠正：马克思主义理论与中国特色社会主义实践相结合的产物，做到了主观与客观具体的历史的统一，而不是客观与主观统一。习近平文化思想为新时代文化发展提供根本遵循，但没有提供具体方案。

9．（2024·湖南·二模）不断推进党的理论创新是共产党人认识和改造世界的根本要求。 (    )

纠正：实事求是始终是中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求。

10．（2024·江西·模拟预测）做事情要勇于突破客观条件的影响和制约，意识能够把观念的东西变为现实的东西。 (    )

纠正：突破客观条件的影响和制约说法错误，否认了条件的客观性。意识通过实践才能把观念的东西变为现实的东西。    

11．（2024·广东梅州·二模）生活经验会影响事物的属性和特征，主观因素干扰让人无法做出客观判断。 (    )

纠正：事物的属性和特征是客观的，不以人的生活经验为转移。主观因素干扰让人无法做出客观判断说法错误，因为主观因素有积极的和消极的之分。

12．（2024·河北沧州·一模）运动是物质的唯一特性，具有普遍性和规律性。 (    )

纠正：运动是物质固有的根本属性，物质的唯一特性是客观实在性。

13．（2024·黑龙江齐齐哈尔·三模）任何意识都是主观和客观的统一。 (    )

纠正：正确的意识是主观和客观的统一。

14．（2024·江西景德镇·二模）事物的复杂多样会导致对其性质的真理性认识具有反复性。 (    )

纠正：认识有正确与错误之分，具有反复性，真理性认识是正确认识，不具有反复性。

15．（2024·江西景德镇·二模）大脑这个物质器官为标识的产生提供生理基础，标识的产生源于设计师的灵感和创造思维。 (    )

纠正：人脑具有产生意识的生理基础。标识属于意识的范畴，其产生源于社会实践。

16．（2024·黑龙江大庆·三模）战争能否取得胜利的关键在于物质条件许可范围，主观能动性的发挥需要在物质条件许可的范围之内。 (    )

纠正：要取得战争胜利受多种因素影响，需在物质条件范围内遵循利用规律，还需要充分发挥主观能动性，“关键在于物质条件许可范围”说法过于绝对。正确发挥主观能动性需要在物质条件许可的范围之内；另外，主观能动性的发挥不仅仅需要物质条件还要遵循客观规律。

17．（2024·河南·二模）关于黄金价格“未来走势如何”不可预测，因为事物的发展变化莫测，不同的人预测的结果一定不一样。 (    )

纠正：事物的变化发展是有规律的，不是变化莫测。不同的人预测的结果可能一样。

18．（2023·河北·高考真题）大海边，一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。前浪与后浪的相互吸引是绝对的，相互排斥是相对的，后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定。 (    )    

纠正：矛盾的统同一性是相对的，斗争性是绝对的，故前浪与后浪的相互吸引是相对的，相互排斥是绝对的，该选项说反了。后浪代替前浪是自己发展自己，自己否定自己，而不是新事物对旧事物的否定。

19．（2023·海南·高考真题）中国式现代化创造了全新的现代化标准，开辟了具有普遍性的现代化新模式。 (    )

纠正：世界上不存在放之四海而皆准的现代化标准。中国式现代化是根据中国的国情提出的，是普遍性和特殊性相统一的现代化新模式。

20．（2023·北京·高考真题）事物的存在受到主体认识和体验的制约，观念可以无限趋近于客观现实。 (    )

纠正：事物的存在是客观的，不会受到主体认识和体验的制约，观念可以反映客观现实。

21．（2023·北京·高考真题）生产方式和社会发展是精神运动的载体。 (    )

纠正：人脑是思维或精神运动的载体。

22．（2022·海南·高考真题）人们可以根据自身意愿建立各个区域间的联系。 (    )

纠正：人们可以根据事物固有的联系而非自身意愿建立新的具体的联系。

23．（2022·广东·高考真题）主要矛盾决定事物性质，做事情要分清主次。 (    )

纠正：主要矛盾的主要方面主要地决定着事物的性质。

24．（2022·湖南·高考真题）发展的前途是光明的，要敢于超越事物发展的规律；面对挫折与考验，我们要懂得冷静思考、量力而行。 (    )

纠正：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，我们要尊重客观规律，按客观规律办事，不能超越规律。面对困难和挫折时我们要勇于挑战，坚定信心，尽力而为，战胜困难，而不是量力而行。

25．（2022·湖南·高考真题）不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中，具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器。 (    )

纠正：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。具体分析瓷器的特殊性才能区别不同颜色的瓷器。    

26．（2021·全国·高考真题）发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规律，社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的。 (    )

纠正：只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能把握事物的本质和规律。联系具有客观性，社会历史中的事物的联系是客观的，不以人的意志为转移。

27．（2024·山东·二模）立足部分，助力当地农民拓宽致富路，利用优势，培育特色鲜明的地方产业。 (    )

纠正：应该立足整体，助力当地农民拓宽致富路。企业发展的关键是自力更生，拥有自身的核心竞争力，借助外力不是发展的关键力量。

28．（2024·广东湛江·二模）量变是质变的必要准备，量变必然引起质变。 (    )

纠正：量变是质变的必要准备，量变达到一定程度才会引起质变，“必然”说法错误。

29．（2024·河北邢台·一模）尊重客观规律是正确解决矛盾的关键。 (    )

纠正：具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。

30．（2024·黑龙江·三模）矛盾双方的相互对立推动事物的运动、变化和发展，我们在解决问题时要着重抓住事物发展的内部矛盾。 (    )

纠正：矛盾双方的对立统一推动事物发展。解决问题要着重抓住事物发展的主要矛盾，而不是内部矛盾。

31．（2024·天津·二模）用均衡论的思维认识事物，实现均衡发展。 (    )

纠正：辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论。

32．（2024·北京通州·二模）充分发挥主观能动性，增强认识和驾驭规律的能力；具体问题具体分析，在矛盾特殊性指导下分析矛盾的普遍性；加强对经济形势的研判，发挥矛盾的主要方面对事物发展的决定作用。 (    )

纠正：规律具有客观性，我们不能驾驭规律，只能利用规律。具体问题具体分析，在矛盾普遍性指导下分析矛盾的特殊性。加强对经济形势的研判，发挥主要矛盾对事物发展的决定作用。    

33．（2024·湖北·三模）人为事物的联系是科学技术的产物，是客观的，实践促进自在事物的联系和人为事物的联系相互转化。 (    )

纠正：人为事物的联系是实践的产物，具有客观性。通过实践自在事物的联系可以转化为人为事物的联系，但人为事物的联系不能转变为自在事物的联系。

34．（2023·天津·高考真题）“以竹代塑”理念兼顾生态和经济效益，有助于推动可持续发展。这一理念属于感性认识，还需要不断完善和发展，具有客观物质性，有利于推动我国竹产业发展，立足已有经验，有利于推动“减塑”实践发展。 (    )

纠正：这一理念是理性认识，这一理念属于意识的范畴，不具有客观物质性。要立足实际，不能立足已有经验。

35．（2023·天津·高考真题）中国化时代化的马克思主义是检验真理的标准。 (    )

纠正：实践是检验真理的唯一标准。

36．（2023·河北·高考真题）认识根源于主体独特的内心感受。 (    )

纠正：马克思主义哲学认为“实践是认识的基础”，“认识根源于主体独特的内心感受”的观点属于唯心主义。

37．（2023·海南·高考真题）科学实验是客观见之于主观的实践活动，空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化。 (    )

纠正：实践是主观见之于客观的物质性活动。实践是认识的基础，“空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化”说法错误。

38．（2023·广东·高考真题）美的源泉存在于人的经验感受之中，人为事物的联系比自在事物的联系更有价值。 (    )

纠正：认识的源泉在于实践，而不是在于人的经验感受。价值是一事物具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，人为事物的联系与自在事物的联系，不能说哪个更有价值。

39．（2023·浙江·高考真题）科学实验可以检验认识的真理性，准确认识规律是科学研究的最终目的。 (    )    

纠正：科学实验是一种实践形式，它可以检验认识的真理性。科学研究的最终目的是揭示科学规律，指导实践活动。

40．（2023·北京·高考真题）感性认识是理性认识的目标，提供了差异化的基本公共服务，助力创造公众的高品质生活。 (    )

纠正：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识。“感性认识是理性认识的目标”说法错误。应提供均等化的基本公共服务，而不是差异化的基本公共服务。

41．（2023·湖南·高考真题）真理性认识更具有能动创造性和直接现实性，理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的。 (    )

纠正：实践具直接现实性，真理没有直接现实性。实践是认识的基础，认识指导实践，理论指导实践，“理论是在实践指导下”说法错误。

42．（2023·湖北·高考真题）科研意识转变程度决定科研水平达到的高度，实践主体的能动性是检验科技进步的标准。 (    )

纠正：影响科研水平的因素有很多，意识转变程度影响科研水平达到的高度，但不起决定作用。实践活动是检验科技进步的标准，并非“实践主体的能动性”。

43．（2023·全国·高考真题）认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程，科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性。 (    )

纠正：认识的发展是自己否定自己，自己发展自己，并不是一个用新认识否定、代替已有认识的过程，而是对已有认识的超越。“不断推翻前人认识”说法错误。实践是检验认识正确与否的唯一标准，科学理论不能够检验认识的真理性。

44．（2022·北京·高考真题）重温课文让不同年龄的人思昔抚今，形成对当下生活的共同认知。 (    )

纠正：不同年龄的人分享重温课文的感受，可以让不同年龄的人思昔抚今，但是不同年龄的人对当下生活有不同的认知。    

45．（2022·湖北·高考真题）人们对历史的认识是多次反复循环的。 (    )

纠正：人们对历史的认识，具有反复性、上升性，不能说是反复循环。

46．（2022·山东·高考真题）正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础，尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件。 (    )

纠正：实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础。规律是客观的，并不是因为人们尊重客观规律，规律才发生作用的。

47．（2022·全国·高考真题）认识的目的全在于从实践中获得真理，亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识。 (    )

纠正：实践是认识的目的。亲身参与实践获得的知识不一定是正确的，不一定是可靠的知识。

48．（2024·浙江·高考真题）实践能够突破客观事物及其运动规律的制约。 (    )

纠正：规律是客观的，不能突破客观事物及其运动规律的制约。

49．（2023·福建·高考真题）一百多年来，无数像林祥谦这样的共产党人为实现共产主义理想奋斗终身，是因为他们坚信共产主义符合生产关系发展的客观要求，是推动人类社会发展的根本动力。 (    )

纠正：生产力是社会发展的最终决定力量，共产主义符合生产力发展的客观要求。社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力。

50．（2023·海南·高考真题）调查研究是我们党的生命线和根本工作路线，确保了各项决策的正确性。 (    )

纠正：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。调查研究是作出正确决策的重要环节，“确保”说法过于绝对。

51．（2023·广东·高考真题）人们对美好生活的向往决定生活面貌，事物的发展是间断性和飞跃性的统一。  (    )

纠正：客观决定主观，人们对美好生活的向往是主观范畴，不能决定客观的生活面貌。事物的发展是连续性与间断性、渐进性和飞跃性的统一。    

52．（2023·浙江·高考真题）劳动是经济制度的基础。 (    )

纠正：生产资料所有制是经济制度的基础，而非劳动。

53．（2023·辽宁·高考真题）新农人的专业知识为乡村振兴注入精神活力。 (    )

纠正：专业知识属于生产力发展中的智力因素，而非精神活力。

54．（2023·山东·高考真题）只有反映社会存在的产业决策，才对产业发展起积极作用；正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的基础。 (    )

纠正：反映社会存在的产业决策未必是正确的决策，只有正确的决策才对产业发展起积极作用。不能把产业决策作为把革命热情和科学态度相统一的基础，这样会陷入唯心主义。

55．（2023·湖北·高考真题）要突破自然条件制约，积极主动推动矛盾转化。 (    )

纠正：自然界是客观的，我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，“突破自然条件制约”说法错误。

56．（2022·北京·高考真题）过去现在未来时时流转是社会历史发展的规律，过去未来与现在共处于时间的统一体中，没有界限。 (    )

纠正：生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础的规律是社会历史发展的规律。在宏观世界之中，过去、现在和未来是有着明确的界限的，此时此刻就是现在，而在此之前就是过去，在此之后则是未来。

57．（2022·北京·高考真题）共青团的百年征程表明共青团作为青年运动的先锋队，引领中国思想文化的发展方向，奋斗是一场历史接力赛，精神传承是推动社会历史进步的根本动力。 (    )

纠正：共青团是青年运动的先锋队，但是并不能引领中国思想文化的发展方向，在思想文化领域我们应该坚持马克思主义的指导。社会基本矛盾运动是推动社会历史进步的根本动力。

58．（2022·湖北·高考真题）实践创新是社会发展和变革的先导。 (    )

纠正：实践基础上的理论创新，是社会发展和变革的先导。

59．（2022·山东·高考真题）联系是客观的和普遍的，任何事物之间都存在着必然的联系。 (    )    

纠正：联系是普遍的，任何事物都与周围的事物有着这样或那样的联系，而不是任何事物之间都存在着必然的联系。

60．（2022·山东·高考真题）消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路。 (    )

纠正：消除社会基本矛盾表述错误。社会基本矛盾贯穿人类社会始终。

61．（2022·浙江·高考真题）人民群众能够主宰社会发展趋势。 (    )

纠正：社会发展的趋势尤其客观规律，并不是由人民群众主宰。

62．（2023·天津·高考真题）将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求。 (    )

纠正：社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

63．（2023·广东·高考真题）事物的价值取决于人的选择，正确的认识来自合理的判断。 (    )

纠正：价值是客体对主体的积极意义，事物本身的属性也是影响其价值的重要因素，事物的价值不是“取决于人的选择”。实践是认识的基础，正确的认识来自于实践。

64．（2023·山东·高考真题）月亮门与云墙给人美的享受是主体活动对客体的积极意义；月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化。 (    )

纠正：亮门与云瑞给人美的享受，表明其具有美学价值，而哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，而不是主体活动对客体的积极意义。应认同本民族文化，尊重其他民族文化，而不是令国外民众认同中华文化。

65．（2022·海南·高考真题）凸显了个人利益高于其他利益的价值取向。 (    )

纠正：最大限度保护了人民生命安全和身体健康，凸显了以人民利益为重的价值取向，但并不能把个人利益放在第一位。

66．（2022·湖北·高考真题）事物满足主体的需要是价值观形成的基础。 (    )

纠正：价值观是人们对价值总的看法和根本观点，实践是价值观形成的基础。

67．（2022·广东·高考真题）劳动的终极价值是在改造世界中认识世界，物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径。 (    )    

纠正：劳动的终极价值在于创造价值，而不是在改造世界中认识世界。物质生产劳动属于实践，实践是认识的唯一来源，但不是获得认识的唯一途径。

68．（2022·山东·高考真题）不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择。 (    )

纠正：不同时期的人在面对同一事物时可能表现出相同的价值选择。

69．（2022·湖南·高考真题）顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提。 (    )

纠正：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。

70．（2022·浙江·高考真题）人的价值在于对社会贡献的独特方式。 (    )

纠正：人的价值在于对社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式。

71．（2024·浙江·高考真题）工匠精神集中体现了中华民族的整体风貌，是中华民族共同的精神标识。 (    )

纠正：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬，而不是工匠精神。中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。

72．（2023·海南·高考真题）传统村落保护，既要塑村容村貌之“形”，也要铸农耕文明之“魂”村容村貌之“形”依赖于农耕文明之“魂”；坚守传统价值理念是保护农耕文明的必要前提。 (    )

纠正：农耕文明之“魂”依赖于村容村貌之“形”。文明保护的前提是发展，处理好发展与保护的关系。

73．（2023·广东·高考真题）“物勒工名”是传统工匠精神形成和发展的根源，以满足民众的物质文化需求为导向。 (    )

纠正：传统工匠精神形成和发展根源于社会实践，“物勒工名”只是推动工匠精神形成的一种形式。“物勒工名”的制度推动了传统工匠精神的形成与传承，“物勒工名”以满足民众的精神文化需求为导向。

74．（2023·浙江·高考真题）传统文化具有超越时空的艺术价值，是文化创新的源泉。 (    )

纠正：文化创新的源泉是人民群众的生活实践。    

75．（2023·全国·高考真题）人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品恪守传统风格，再现传统文化的清雅意蕴。 (    )

纠正：齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，表达新年的喜悦和祝福，成为“年画”，这是对优秀传统文化的继承与发展，而不是恪守传统风格。

76．（2022·湖北·高考真题）文化创新途径是坚持市场化创作导向。 (    )

纠正：文化创作者应该坚持以人民为中心的创作导向，而不是坚持市场化创作导向。

77．（2022·湖南·高考真题）中华民族精神作为人们文化素养的核心和标志，能增强人的精神力量。 (    )

纠正：人们的文化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观。

78．传统民俗集中反映了中华民族的整体风貌和精神特征；弘扬中华优秀传统文化的关键在于创新文化表达形式。 (    )

纠正：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征。弘扬中华优秀传统文化重要途径之一就是创新文化表达形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调，但“关键”一词说法过于绝对，弘扬中华优秀传统文化还应赋予其新的时代内涵等。

79．（2024·江西景德镇·二模）大众对传统文化的认同依赖于艺术形式的创新。 (    )

纠正：艺术创新分为内容创新和形式创新。大众对传统文化的认同是对其内涵与当代价值的认同，而非艺术形式的创新。

80．（2024·安徽蚌埠·三模）中华传统文化是中华民族传承和发展的根本，传统文化能够为解决当代中国问题提供具体方案。 (    )

纠正：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本。中华优秀传统文化能够为解决当代中国问题提供有益借鉴，不能提供具体方案。

81．（2023·浙江·高考真题）文化是一个民族生存和发展的精神根基。 (    )

纠正：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基。    

82．（2022·浙江·高考真题）中华文化通过传播，方显价值。 (    )

纠正：中华文化的价值并不是只有通过传播才能显现，“通过传播、方显价值”说法过于绝对化。

83．（2024·全国·模拟预测）亚运文化逐渐得到了中国人民的一致认同和自觉传承，在亚运会会徽的设计理念中，创新比传承更重要。 (    )

纠正：对待文化的正确态度是认同本民族文化，尊重其他民族文化，亚运文化是亚洲各民族文化交流融合的成果，“得到了中国人民的一致认同和自觉传承”的说法错误。文化传承是文化创新的前提和基础，“创新比传承更重要”的说法错误。

84．（2024·天津河东·二模）传统文化是一个民族生存与发展的精神根基。 (    )

纠正：民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。

85．（2024·河北沧州·一模）中国春节走出国门体现了东西方国家在文化层面互相尊重、互相认同。 (    )

纠正：认同的是本民族文化，尊重其他民族文化。“东西方国家在文化层面互相认同”说法错误。

86．（2024·青海西宁·二模）回顾历史，中华文明要保持生机和活力，需要宣传普及优秀的外来文化，满足人民大众文化需求。 (    )

纠正：对优秀外来文化要吸收借鉴，而不是宣传普及。

87．（2024·陕西榆林·三模）文化的价值在于不同文化的交流。 (    )

纠正：文化是社会实践的产物，文化的价值在于教育人民、服务社会实践，而不是在于不同文化的交流。

88．（2024·安徽淮北·二模）中华传统文化已成为当今世界文化发展的主流。 (    )

纠正：当今世界文化发展的主流是文化多元化，而不是中国传统文化。

89．（2024·湖北武汉·二模）文化生命力取决于与现代元素的融合程度，厚重的历史积淀是文化创新与传播的前提。 (    )

纠正：文化生命力受到与现代元素融合程度的影响，但与现代元素融合程度不能对文化生命力起到决定性作用。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。    

90．（2023·重庆·高考真题）酉阳摆手舞，源于古代巴人的生活，表现了巴人劳动智慧的豪放性格。摆手舞在乡村振兴中获得经济效益越大，社会效益就越大。 (    )

纠正：应坚持把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一，二者不一定呈正比关系，并不是经济效益越大社会效益就越大，更不能为了过度追求经济效益而忽视社会效益。

91．（2022·天津·高考真题）推动文化交融，实现中外文化趋同。 (    )

纠正：文化具有多样性，“文化趋同”说法错误。

92．（2023·湖北·高考真题）古代文献是传统文化创造性转化的基础。 (    )

纠正：文化创新要以社会实践基础，立足时代之基，古代文献不是中华优秀传统文化创造性转化的基础。

93．（2022·天津·高考真题）中华优秀传统文化是民族文化的核心和灵魂，是夯实文化自信的物质基础。 (    )

纠正：价值观是民族文化的核心和灵魂。中华优秀传统文化是一种精神力量，不能夯实文化自信的物质基础。

94．（2022·浙江·高考真题）文物镌刻着中华传统文化的印记，凝结着社会主义核心价值观。 (    )

纠正：文物镌刻着中国共产党领导的革命文化的印记，而不是中华传统文化的印记。文物承载着党和人民光荣的革命历史，书写着中国共产党人的理想信念，而社会主义核心价值观是我国社会主义成立后才形成的。

95．（2022·浙江·高考真题）在互联网快速发展的今天，谐音、拼音缩写、外来语言糅杂在一起，再结合表情包，成为许多年轻人喜爱的表达方式。这种表达方式满足了人民大众广泛的文化需求。 (    )

纠正：新型表达方式得到了许多年轻人的喜爱，而不是全部的人民大众。

96．（2024·全国·一模）利用革命文物资源丰富其文化内涵，创新革命文化，弘扬中华优秀传统文化。 (    )

纠正：革命传统和文物是在伟大革命实践中形成的，蕴含着特定的革命文化内涵和价值，革命文物的利用不会丰富其内涵。革命文化不能等同于中华优秀传统文化，且本题与弘扬中华优秀传统文化无关。

97．（2024·山东·二模）弘扬中华传统文化有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量。 (    )    

纠正：对中华传统文化要取其精华、去其糟粕，只有优秀传统文化才能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量。

98．（2024·天津河东·二模）我和中国的故事”全球征集活动夯实了文化自信的基础。 (    )

纠正：我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础，而不是“我和中国的故事”征集活动。

99．（2024·湖南长沙·一模）文化内涵因现代科技而不断丰富，传统文化的传承要以现代信息技术创新为前提。 (    )

纠正：现代科技可以创新文化内涵的表达形式，但不是丰富文化内涵。推动传统文化的传承和发展，必须立足社会实践、立足时代之基，充分发挥现代信息技术的作用，而不是以现代信息技术创新为前提。

100．（2024·天津·二模）中华文化因其独有的包容性彰显优越性；坚定文化自信是文化创新和发展的关键。 (    )

纠正：中华文化具有优越性说法错误，各民族文化一律平等。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。