不识庐山真面目，只缘身在此山中。心理学家将人们难以正确认识“自我”的心理现象称之为“苏东坡效应”。
如果做好心理准备,一切准备都已经完成。--莎士比亚
为了让我校学生更好地适应学习节奏，掌握学习规律，10月10日下午， 著名学习心理研究专家、郑州教育学会学习心理研究会主任王海勇受邀为我校初、高中学生分别做了学习心理的指导讲座。
这是继开学初特级教师传授学习方法讲座之后我校第二次为学生举办学习方法类的专题讲座。
王海勇老师资深的学习心理研究背景、丰富的心理教育实践、生动的现场演示、发人深省的良言，将现场每一位学生都带入自我认知的深入思考。
讲座从心理源头解决了学习的动机、学习的方法以及学业的规划等问题，增强了学生学习的主动性、科学性和目标意识、阶段意识。
讲座根据学生所处年级分两场进行。
面向初中的是《适应阶段要过好五道关》，重点剖析了初中年龄和学业阶段面临的自我成长关、学习打破关、人际适应关、目标设定关、心理健康关等五大关。在活泼翔实的事例，详细的分析讲授中学生各有所悟。
金句摘选：
当好学习的老板，把东瓯中学的好环境好老师利用好，成为最想成为的自己。
面向高中学生的是《学业规划开启人生未来》，重点比较了我国内地与欧美学生在成长时间轴上的教育重心差异，分析学生每个阶段的主要任务和发展方向，提示学生要有长远眼光，做好学业规划，人生规划，启迪生命主体意识的觉醒，主动充实自己理想中的人生。
金句摘选：
一张白纸，重复折叠51次之后，可以有多高？
1.73亿千米，比地球和太阳之间的距离1.5亿千米还高!
预习、听课、复习、作业、考试这五兄弟，各有作用，预习排行老大，与听课、复习、作业互相配合，考试就是也就要坐享其成。
中国文化里，心的作用常常用龙，马，猴等动物来表现，因为心是变幻，刚劲和狡猾的。但一旦我们认知了自我心理，了解心理运行规律，那便是掌握了认知自我、改变世界的一道伟大力量。如毛泽东主席一首词里所描绘的：
今日长缨在手，
何时缚住苍龙？
温州东瓯中学将以“温州领先，浙江一流，全国知名”的办学目标为指引，在硬件和师资等方面继续领先投入，科学发展，精细管理，给每一位东瓯学子的美好梦想持续赋能。